本网讯（通讯员 汪媛 李菁 ）11月10日，新文科背景下教师教育共同体建设高峰论坛暨《班主任之友》创刊40周年研讨会在我校举行。来自全国知名高校、期刊社和各地中小学班主任代表等500余人汇聚一堂，共同探讨新文科建设与教师教育模式改革。我校校长、《班主任之友》总编辑郑军，党委副书记胡兴、副校长张红梅出席会议，副校长田恒平主持会议。
郑军致开幕辞。他指出新文科背景下，教师不仅要掌握多学科知识，还要具备跨学科教学的能力。新文科建设也赋予班主任工作新内容，要求班主任必须更加注重学生的全面发展，更加注重学生创新能力培养和个性化教育，更加注重利用现代技术手段提升教育质量。他希望与会代表围绕“加快培养新时代文科人才、提升国家文化软实力”目标，积极探讨新文科建设背景下班级管理工作的理论与实践，引导班主任老师深入研究班级工作的新焦点、新热点、新难点问题，进一步促进班主任工作的科学化、时代化、信息化，以此次会议为契机，推动更多创新思想和实践成果产生。
在主题报告环节中，十三届全国人大常委，中国教育学会副会长，华中师范大学教育学院周洪宇教授指出，发展新文科正是要回应中国发展的需要，新文科建设的宗旨是培养中国立场的时代新人，创造中国特色的思想理论，在国际上传播中国价值、形成中国影响。他认为，由于国际形势变幻莫测，建设新文科的任务又将是长期的、充满挑战的，但当今中国正处于崛起之中，新文科的发展拥有前所未有的良好的环境、充分的条件，因此前景是光明的、可期待的。要达成这一目标，建设新文科要着力完成课程改革、体系调整、成果输出这几项重要任务。
全国优秀教育工作者，语文特级教师李镇西以“ai技术与教育人性”为题作专题报告，对教育数字化背景下校园文化建设、语文教学改革、学生评价模式和教师专业发展提出了独到见解。
现场进行了《班主任之友》“四十年四十文”颁奖，获奖作品是从1984年到2024年刊发的一万五千余篇文章中评选出的四十篇。胡兴、张红梅为“四十年四十文”作者代表颁奖。
下午，大会分为三个分论坛，分别围绕“新文科背景下一流专业实践共同体建设”“教育家精神在班级建设中的落地实践”和“全员育人视角下班主任的地位与作用”展开深入讨论。
桂贤娣以“因生施爱”为主题，讲述了她如何以诚意和坚持打动家长，转变问题生的感人故事。全国“最美教师”于洁则分享了她在边远乡村支教期间，如何改变教室布置、班级氛围，用细致入微的关爱让学生重拾希望和人生志向的动人经历。著名教育作家、享受国务院政府特殊津贴专家王栋生针对全员育人背景下班主任的核心能力建设提出，要培养“全人”的学生需要“全人”的教师，无论时代变迁，“人的价值”始终是育人者永恒的信念。
主题发言阶段，华中师范大学早期教育研究中心主任蔡迎旗、湖北省教育科学研究院教师发展研究中心主任程少波、温州大学实践教育研究中心主任邓纯考以及湖北第二师范学院计算机学院院长杨莉等专家，围绕新文科建设分享了理论和实践成果，为与会者提供了宝贵的启示和思考。
主题发言结束后，与会专家还与现场观众进行了交流互动，会场气氛热烈，将新文科建设与教育教育改革的话题推向全面、深入。
据悉，我校《班主任之友》创刊于1984年，共刊出680期，已刊发文章15000余篇，内容聚焦班级管理和学生德育，成为全国班主任的必读期刊。（新闻中心编辑 程丽鹃）
